新春伊始，万物萌新。在市委、市政府发出的“争先进位大赶超”的号召下，丽水市青少年宫迅速抓住机遇，树立发展意识、赶超意识，鼓足干劲，明确目标，树立标杆，奋力开辟2018年丽水市青少年宫发展新篇章。

梁巧玲主任：丽水市青少年宫是学员个性化成长的乐园，是助力学员兴趣发展的摇篮，更是立德树人的平台。因此，我们在教学质量提升上，要做到“三化”：

队伍专业化：我们紧紧围绕实现“四个转变”的总体目标，即在价值取向上由“职业型”转为“事业型”，在教育行为上由“粗放型”转为“专业型”，在能力结构上由“单一型”转为“复合型”，在智力支撑上由“经验型”转为“科研型”。

教育品牌化：a.课程专业化；形成课程开发的研究团队，对课程的内涵、内容设计、教学方法等进行专题研究。b .课程系列化；在2018年重点项目课程建设上，形成具有地方特色的课程。

服务优质化：在服务好家长与学生的基础上，以教育品牌化发展为契机，结合青少年宫教育教学研究，做好与区域性各少年宫的交流工作。

糖糖：2018年我宫将如何对宫内教师队伍进行强化提升？                  

梁巧玲书记：我们拥有一支朝气蓬勃，充满热情的年轻的教师队伍，他们富有爱心、责任心、上进心。

在实践中教研：注重每一堂课的目标达成，深入研究学生，深入研究教材，深入研究教育教学方法。因材施教，助力实现每一个孩子的梦想。

在学习中提升：提升自身的专业素养，不仅要在日复一日的课堂行走中，有意识地自我修炼、积累经验，更要注意为自己的专业发展积淀来自根部的力量——素养的提升。我们将通过“走出去请进来”相结合的方式，定期邀请全国、省、市的校外教育专家进行指导，同时通过省师训平台及市宫协等平台，分批组织教师外出学习。

糖糖：2018年我宫教研活动的主要方向是什么？                               

梁巧玲主任：以个人发展和终身学习为主体的核心素养模型正逐渐代替传统的课程标准体系，改革的视点也从单一重视学科教学规律走向人的成长规律与教学规律的叠加和融合。我们的教研活动将立足学员发展，关注核心素养，聚焦课堂（现场），实现精准育人的目标。